Dia Internacional do Brincar – dia 28 de maio
Brincar é a atividade em que a criança descobre o seu corpo e as suas possibilidades para agir, pensar, sentir e SER.
Brincar é um direito de todas as crianças, tal como reforça o artigo 31º da Convenção sobre os Direitos da Criança das Nações Unidas.
Brincar é uma necessidade do ser humano em qualquer idade, mas principalmente na infância. Brincar é uma fonte inesgotável de alegria, liberdade e criatividade. Brincar é uma forma de expressão e um meio privilegiado para um desenvolvimento (motor, cognitivo, social e emocional) saudável. Brincar potencia o desenvolvimento da motricidade e dos sentidos. Brincar estimula o desenvolvimento do pensamento e da criatividade. Brincar é uma atividade que proporciona prazer e permite que a criança se expresse e descarregue as suas tensões. Brincar é uma ação espontânea em que a criança começa a apreender a realidade, a reproduzir situações concretas do quotidiano e a integrá-las. Brincar é um ato que deve estar sempre presente nas Educação, na aprendizagem e na aquisição das competências desejadas, para favorecer a participação motivada e atenta. Brincar é um meio para incorporar valores morais e culturais, em que as atividades podem promover a auto-imagem, a auto-estima, a cooperação… Brincar é como uma linguagem, uma vez que permite às crianças comunicar com as outras pessoas e iniciar a compreensão e suportar e representar a ausência temporária das pessoas que amam, substituindo-as pelas primeiras brincadeiras. Brincar é a criança cair, levantar-se, lidar com as suas emoções, frustrações e ter a perceção de que é capaz sozinha. Brincar é o espaço de partilha de amor e compreensão incondicional entre crianças e adultos.
Todas as crianças precisam ter tempo e espaço para brincar. Por isso, somos responsáveis por proporcionar-lhe ambientes ricos para as brincadeiras livres e autónomas. Através das brincadeiras a criança aprende a conhecer, aprende a fazer, aprende a conviver e, sobretudo, aprende a ser.